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关于在“四合格四诠释”岗位实践活动中组织党员进行岗位讲述的通知

发布日期:2017-09-11 15:53:09 来源:本站原创 作者:admin 点击:2129次 字号:增大 减小
  

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  各单位党委(总支),机关党委:
  为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,认真抓好“四合格四诠释”岗位实践活动的纵深开展,按照集团公司党组部署,从现在开始到党的十九大召开之前,在全体党员中开展岗位讲述。具体有关事项通知如下:
  一、充分认识党员岗位讲述的目的意义
  在全体党员践行“四合格四诠释”岗位实践活动中,组织党员进行岗位讲述,既是对岗位实践活动的检验和展示,也是对岗位实践活动的深化和拓展,有助于把好的经验做法固化下来、传承下去,充分展示公司各级党组织和广大党员弘扬石油精神、重塑良好形象、喜迎党的十九大的良好精神风貌。通过党员在日常组织生活和岗位工作中讲述岗位职责、思想认识、严实要求,不断增强党性观念,提升能力素质,改进岗位工作,以实际成效体现全面从严治党、加强党的建设的成果。组织党员进行岗位讲述,有利于把党建工作与企业中心工作有机融合,教育引导全体党员在各项工作中自觉践行“苦干实干”“三老四严”的石油精神,传承优良作风,不断提升党性修养,强化“四个意识”,进一步发挥党员领导干部的示范引领作用和党员的先锋模范作用,激发广大党员锐意进取、攻坚克难,立足岗位做贡献,推进公司稳健发展。
  二、准确把握党员岗位讲述的内容与形式
  从现在开始到党的十九大召开之前,各级党组织要以党支部为单位,组织党员进行岗位讲述,确保覆盖全体党员。党员岗位讲述主要有以下内容:
  一是讲述岗位职责。主要讲述所从事岗位的工作职责、工作标准、工作流程、岗位风险,讲清岗位对个人素质能力、技能水平的要求,讲透自己对岗位能力的理解以及对做好本职工作的想法。
  二是讲述典型事例。主要讲述自己的亲身经历和身边人、典型模范在岗位实践活动中的先进事迹、感人故事,对标先进、争创****,从平凡工作中挖掘亮点,在一言一行中弘扬正能量。
  三是讲述差距不足。主要是对照“四合格四诠释”标准,深刻检视自己是否在本职岗位上做到“五个带头”,党员领导干部要在讲政治、做表率、当示范、提素质等方面,认真查找差距、认识不足。
  四是讲述改进措施。主要讲述今后工作的努力方向和改进措施,与岗位工作和阶段重点任务紧密结合,方向要清晰,目标要明确,措施要具体,效果要保证。
  党员岗位讲述采取以下主要形式:一是以党支部“三会一课”等党内组织生活为主要形式反复讲,各单位党委书记要结合党课带头讲述,并对基层党组织和全体党员提出要求;党委班子成员要落实好双重组织生活,在所在党支部带头讲。各单位班子成员的岗位讲述要编制时间安排表,于x月x日前上报党委组织部备案。二是全体党员要充分利用班前会、学习会、座谈会、培训班、岗位练兵等形式,设置主题经常讲,也要制定讲述计划,确保在十九大前完成讲述。加油站联合党支部要充分利用新媒体平台创新讲,结合实际开展微讲述、在线讲述、视频讲述等。三是各级党组织可通过组织党员岗位讲述竞赛、集中成果展示等形式予以推进。公司将收集各单位优秀岗位讲述成果进行评比,于10月底在公司主页进行优秀成果展示,并对展出的优秀成果进行奖励。
  三、切实保障党员岗位讲述的实施效果
  (一)强化领导,落实责任。各单位党委(总支)要高度重视、精心组织,把这项工作作为深入推进岗位实践活动的重要任务,结合实际制定方案,认真抓好落实;基层支部要合理安排,确保覆盖到每一名党员;全体党员要主动参与,讲自己做的,做自己讲的,讲出效果;党委组织部要切实履行好监督指导责任,派员参加部分党支部的岗位讲述活动,确保讲述取得实实在在效果。
  (二)融入中心,丰富载体。要紧密围绕2017年公司工作会议安排部署和各单位年度工作任务,结合单位生产经营中心工作,立足岗位把自己摆进去,认真讲述、认真改进。要充分运用“三会一课”、党员工程、党员活动日等党建传统活动平台,同时结合实际丰富载体,积极探索“互联网+”、新媒体等新手段新途径,推动党员岗位讲述到底到边、落地落实。
  (三)营造氛围,展示成果。各单位党委(总支)要及时发现和总结党员岗位讲述的好形式、好做法,通过座谈、交流、观摩等分享经验。要加大宣传力度,通过《中国石油报》等企业报刊和电视、网站、新媒体平台、简报等多种形式,积极营造党员岗位讲述的浓厚氛围。要组织基层党支部和广大党员撰写岗位讲述的案例、故事、体会,利用手机拍、微视频、摄影、漫画等喜闻乐见的形式,及时展示活动成果。
公司党委组织部为公司党员岗位讲述的牵头部门,党群工作处为配合部门,加强对各单位岗位讲述的指导协调,及时掌握活动进展情况,做好信息综合,把公司各单位党员岗位讲述的特色做法、典型经验和案例、故事、体会及新媒体作品,及时报送集团公司“两学一做”学习教育协调领导小组办公室。

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(责任编辑:admin)

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